بسم الله الرحمن الرحيم
احب الاول اهني نفسي اولا وزميلي علي المنتدي الجديد .
واول مشاركه احب اشارك بيها هي الاتي :.
كتاب جديد فى تكنولوجيا التعليم والمستحدثات التكنولوجية
تم بحمد الله اعداد كتاب جديد بعنوان تكنولوجيا التعليم وتوظيف المستحدثات التكنولوجية
المؤلف د محمد جابر خلف الله - مدرس تكنولوجيا التعليم بتربية الازهر.
السنة 2010
الناشر كلية التربية بتفهنا الاشراف جامعة الازهر.
مقدمة الكتاب:
على الرغم من ظهور علم تكنولوجيا التعليم وممارسته فى مجال التربية على المستوى الرسمى، وتطور أساليب وتقنيات ومصادر التعلم التى يخضعها هذا العلم لخدمة أغراضه ومراميه؛ إلا أن التطبيق الفعلى المرتبط بوسائل وتقنيات التعليم من خلال نظريات تكنولوجيا التعليم فى العالم العربى لم يصل إلى المستوى المطلوب، بل قد أستطيع أن أجزم أنه على مستوى التطبيق لم يصل إلى حد الكفاية، هذا إذا كنا نأمل فى الوصول بهذا العلم وتطبيق وسائله ومصادره إلى حد الكفاءة.
إن تكنولوجيا التعليم كمفهوم تفتقد عند غالبية المشتغلين بالتربية؛ حتى على المستوى الأعلى، فهم وغيرهم يعتقدون أن تكنولوجيا التعليم هى عبارة عن استخدام وتوظيف للكمبيوتر والانترنت فى العملية التعليمية، ويظن البعض أن تكنولوجيا التعليم استخدام الوسائل التعليمية الحديثة فى التعليم، لاكن فليسمح لى هؤلاء أن أتقدم بسؤال مهم؛ أين كانت تكنولوجيا التعليم فبل ظهور الكمبيوتر والانترنت؟، وأين كانت تكنولوجيا التعليم قبل ظهور الوسائل الحديثة؟، بل كيف نفعل إذا استيقظنا يوماً وقد تطورت تكنولوجيا العصر وذهب الكمبيوتر وتقادم وجيء بجهاز متقدم له من المسميات الأخرى مثلما حدث مع السينما والتليفزيون والراديو وغيرها من الأجهزة، وماذا نفعل لو تطورت نظم الاتصال وتقادمت الانترنت واضمحلت، هل معنى ذلك انتهاء لعلم تكنولوجيا التعليم.
إن الدافع لميلاد هذا العمل هو محاولة متواضعة لتصحيح مفهوم تكنولوجيا التعليم وتوضيح ماهية هذا العلم، وأدوار المتخصصين به، وإظهار الجوانب الخفية التى تغيب عن البعض، مع عرض طرق تطبيقات علم تكنولوجيا التعليم، وتوظيف مصادر التعلم فى خدمة الأغراض التعليمية، وقد تناول الفصل الأول من هذا الكتاب توضيح تطور مفهوم تكنولوجيا التعليم جذوره، وتناول الفصل الثاني الوسائل التعليمية وماهيتها وتصنيفاتها واستخدامها بالتعليم، كما تناول الفصل الثالث أجهزة العرض التعليمية وتصنيفاتها وأنواعها وكيفية توظيفها بالتعليم، وتناول الفصل الرابع المستحدثات التكنولوجية وتطورها وخصائصها، وتناول الفصل الخامس الكمبيوتر وكيفية توظيف برامجه فى التعليم، وتناول الفصل السادس تكنولوجيا الوسائط المتعددة وعناصرها وأهمية استخدامها بالتعليم، وتناول الفصل السابع التعليم من بعد، وخصائصه، وأهدافه، وفلسفته، ومتطلباته، وأساليبه، وتناول الفصل الثامن الإنترنت وتطورها، واستخداماتها التربوية، وتناول الفصل التاسع التدريس المصغر بعرض مفهومه وأسسه ومبادئه ومنطلقاته. دا طبعا عشان نكون علي درايه بالكتب الجديده في قسمنا وان شاء الله خلال الفتره اللي جايه هيكون معانا الكتاب نفسه بمحتواه يارب يكون اضافه حلوه لينا كلنا
احب الاول اهني نفسي اولا وزميلي علي المنتدي الجديد .
واول مشاركه احب اشارك بيها هي الاتي :.
كتاب جديد فى تكنولوجيا التعليم والمستحدثات التكنولوجية
تم بحمد الله اعداد كتاب جديد بعنوان تكنولوجيا التعليم وتوظيف المستحدثات التكنولوجية
المؤلف د محمد جابر خلف الله - مدرس تكنولوجيا التعليم بتربية الازهر.
السنة 2010
الناشر كلية التربية بتفهنا الاشراف جامعة الازهر.
مقدمة الكتاب:
على الرغم من ظهور علم تكنولوجيا التعليم وممارسته فى مجال التربية على المستوى الرسمى، وتطور أساليب وتقنيات ومصادر التعلم التى يخضعها هذا العلم لخدمة أغراضه ومراميه؛ إلا أن التطبيق الفعلى المرتبط بوسائل وتقنيات التعليم من خلال نظريات تكنولوجيا التعليم فى العالم العربى لم يصل إلى المستوى المطلوب، بل قد أستطيع أن أجزم أنه على مستوى التطبيق لم يصل إلى حد الكفاية، هذا إذا كنا نأمل فى الوصول بهذا العلم وتطبيق وسائله ومصادره إلى حد الكفاءة.
إن تكنولوجيا التعليم كمفهوم تفتقد عند غالبية المشتغلين بالتربية؛ حتى على المستوى الأعلى، فهم وغيرهم يعتقدون أن تكنولوجيا التعليم هى عبارة عن استخدام وتوظيف للكمبيوتر والانترنت فى العملية التعليمية، ويظن البعض أن تكنولوجيا التعليم استخدام الوسائل التعليمية الحديثة فى التعليم، لاكن فليسمح لى هؤلاء أن أتقدم بسؤال مهم؛ أين كانت تكنولوجيا التعليم فبل ظهور الكمبيوتر والانترنت؟، وأين كانت تكنولوجيا التعليم قبل ظهور الوسائل الحديثة؟، بل كيف نفعل إذا استيقظنا يوماً وقد تطورت تكنولوجيا العصر وذهب الكمبيوتر وتقادم وجيء بجهاز متقدم له من المسميات الأخرى مثلما حدث مع السينما والتليفزيون والراديو وغيرها من الأجهزة، وماذا نفعل لو تطورت نظم الاتصال وتقادمت الانترنت واضمحلت، هل معنى ذلك انتهاء لعلم تكنولوجيا التعليم.
إن الدافع لميلاد هذا العمل هو محاولة متواضعة لتصحيح مفهوم تكنولوجيا التعليم وتوضيح ماهية هذا العلم، وأدوار المتخصصين به، وإظهار الجوانب الخفية التى تغيب عن البعض، مع عرض طرق تطبيقات علم تكنولوجيا التعليم، وتوظيف مصادر التعلم فى خدمة الأغراض التعليمية، وقد تناول الفصل الأول من هذا الكتاب توضيح تطور مفهوم تكنولوجيا التعليم جذوره، وتناول الفصل الثاني الوسائل التعليمية وماهيتها وتصنيفاتها واستخدامها بالتعليم، كما تناول الفصل الثالث أجهزة العرض التعليمية وتصنيفاتها وأنواعها وكيفية توظيفها بالتعليم، وتناول الفصل الرابع المستحدثات التكنولوجية وتطورها وخصائصها، وتناول الفصل الخامس الكمبيوتر وكيفية توظيف برامجه فى التعليم، وتناول الفصل السادس تكنولوجيا الوسائط المتعددة وعناصرها وأهمية استخدامها بالتعليم، وتناول الفصل السابع التعليم من بعد، وخصائصه، وأهدافه، وفلسفته، ومتطلباته، وأساليبه، وتناول الفصل الثامن الإنترنت وتطورها، واستخداماتها التربوية، وتناول الفصل التاسع التدريس المصغر بعرض مفهومه وأسسه ومبادئه ومنطلقاته. دا طبعا عشان نكون علي درايه بالكتب الجديده في قسمنا وان شاء الله خلال الفتره اللي جايه هيكون معانا الكتاب نفسه بمحتواه يارب يكون اضافه حلوه لينا كلنا
